Міністерство охорони здоров’я, праці та добробуту Японії оголошує про проведення 15-го поздовжнього дослідження дітей, народжених у 2010 році (平成22年出生児), 25 травня.,厚生労働省


Міністерство охорони здоров’я, праці та добробуту Японії оголошує про проведення 15-го поздовжнього дослідження дітей, народжених у 2010 році (平成22年出生児), 25 травня.

Міністерство охорони здоров’я, праці та добробуту Японії (厚生労働省, Kosei Rodo-sho) офіційно оголосило про проведення 15-го поздовжнього дослідження дітей, народжених у 2010 році (平成22年出生児), яке відбудеться 25 травня. Це дослідження є частиною ширшого “21-го століття поздовжнього дослідження народжуваності”, спрямованого на моніторинг та аналіз розвитку дітей, їхнього здоров’я, освіти та загального благополуччя протягом тривалого періоду часу.

Що таке поздовжнє дослідження?

Поздовжнє дослідження (longitudinal study) – це тип дослідження, в якому одні й ті самі учасники спостерігаються та збираються дані про них протягом тривалого періоду. Це дозволяє дослідникам вивчати зміни та тенденції в часі, а також визначати фактори, які впливають на певні результати.

Мета дослідження дітей, народжених у 2010 році:

Основна мета дослідження полягає в тому, щоб зібрати інформацію про життя дітей, народжених у 2010 році, з моменту їхнього народження до підліткового віку. Це включає в себе:

  • Здоров’я: Оцінка фізичного та психічного здоров’я дітей, включаючи історію хвороб, вакцинацію, харчування та фізичну активність.
  • Розвиток: Відстеження когнітивного, емоційного та соціального розвитку дітей, включаючи їхні навички, здібності та взаємодію з іншими.
  • Освіта: Моніторинг освітніх досягнень дітей, включаючи їхню успішність у школі, участь у позакласних заняттях та плани на майбутнє.
  • Сімейне середовище: Вивчення впливу сімейного середовища на розвиток дітей, включаючи стиль виховання, соціально-економічний статус сім’ї та стосунки між членами сім’ї.
  • Соціальні фактори: Аналіз впливу соціальних факторів, таких як друзі, однолітки, громада та культура, на розвиток дітей.

Важливість дослідження:

Результати дослідження будуть використані для:

  • Розробки політики: Інформування розробників політики про найкращі практики та стратегії підтримки дітей та сімей.
  • Покращення програм: Оцінка ефективності існуючих програм і розробка нових, спрямованих на покращення здоров’я, освіти та благополуччя дітей.
  • Надання інформації: Інформування батьків, педагогів та інших фахівців, які працюють з дітьми, про фактори, які впливають на розвиток дітей.
  • Дослідження: Забезпечення дослідників цінними даними для подальшого вивчення дитячого розвитку.

Чому це важливо для українців?

Хоча дослідження проводиться в Японії, результати можуть бути корисними для фахівців у галузі охорони здоров’я, освіти та соціальної роботи в Україні. Вивчаючи японський досвід моніторингу та аналізу розвитку дітей, можна отримати уявлення про те, які фактори впливають на розвиток дітей, та адаптувати ці знання для українського контексту. Крім того, дослідження може надихнути на проведення аналогічних досліджень в Україні для кращого розуміння потреб та проблем українських дітей.

Участь у дослідженні:

Зазвичай, для поздовжніх досліджень учасники відбираються випадковим чином і запрошуються до участі. Якщо ваша дитина народилася у 2010 році і вас було запрошено до участі в дослідженні, розгляд можливості участі є цінним внеском у розвиток політики та програм, спрямованих на підтримку дітей.

Загалом, 15-те поздовжнє дослідження дітей, народжених у 2010 році, є важливим кроком у розумінні дитячого розвитку та покращенні життя дітей. Отримані дані будуть корисними для розробки політики та програм, спрямованих на підтримку дітей та сімей як в Японії, так і, потенційно, за її межами.


第15回21世紀出生児縦断調査(平成22年出生児)を5月25日に実施します


ШІ надав новини.

Наступне питання використовувалося для отримання відповіді від Google Gemini:

О 2025-05-09 01:00 ‘第15回21世紀出生児縦断調査(平成22年出生児)を5月25日に実施します’ було опубліковано відповідно до 厚生労働省. Будь ласка, напишіть детальну статтю з відповідною інформацією у зрозумілій формі. Будь ласка, дайте відповідь українською мовою.


723

Залишити коментар